麟游县：聚焦一个中心 抓实“三个课堂” 推动“双减” 提质增效-德扑圈下载链接

　    中央“双减”政策实施两年来，麟游县始终高位推动，党建赋能，上下齐心，聚力校内提质增效、校外规范治理，“双减护苗”行动取得显著成效。

　　聚焦党建引领，强化组织推动强保障。麟游县积极履行“为党育人为国育才”使命，紧盯党建“牛鼻子”，向3个校外培训机构选派党建工作指导员，实施校外培训 党建 模式，深入贯彻党的各项方针政策和教育法规，引导机构筑牢育人政治方向，促进校外教育与党的教育目标同向、同力、同步发展。成立“双减”工作领导小组和工作专班，制定印发“双减”工作方案，建立校外培训联席会议制度。县政府分管领导定期督导调研，夯实主管单位工作职责，解决存在问题。坚持周小查、月大查、季联查及网络巡查机制，同时聘请15名校外监督员助力“双减”推动提质增效。该县目前已构建立起县级、单位、监督员三级校外培训监督管理体系，全方位保障“双减”护苗行动深入开展。

　　组织机构等党建文件资料

　　紧盯校内提质，促进内涵发展创特色。坚持“五育”融合发展，校内举办中小学生合唱比赛、科技艺术节、青少年校园足球联赛、中学生篮球运动会、中小学生田径运动会等赛事，各类体育比赛累计夺得金牌9枚、银牌15枚、铜牌11枚、团体奖13个，46名学生在省市艺术展演和科技创新等比赛中获奖。

　　强化学生手机、作业、体质、睡眠、读物“五项管理”，不断优化学习环境。重视心理健康教育，坚持每季度举办1次“家庭教育大讲堂”，先后邀请10多名专家来麟作励志和心理健康专题报告8场次，受益学生2600人次。狠抓艺体美育教育，设立教育部教育考试院书法等级考试直属考点和“烛光计划”书法实验基地，开展书法、绘画等第二课堂教学，提升学生艺术修养。强化艺术教育研究，邀请省美育指委会来麟开展帮扶活动3次，承担的全省深化新时代教育评价改革试点项目中小学艺术教育“四位一体”推进机制评价研究顺利通过省级评估。

　　校园艺术节展演

　　狠抓课后服务，创新育人载体增动能。创新课后育人新模式，根据学生年龄、身体生理、心理健康发展和兴趣爱好特点，推行“一校一案”机制，满足家长和学生个性化多元化学习需求，开设德育、体育、美育、劳动、阅读、科学、兴趣小组和社团活动，丰富课后服务内容，补充巩固课堂教育教学效果，促进学生全面发展、健康成长。加强学生过重课业负担监测，落实作业公示制度和减负各项措施，减量提质，优化作业设计，为学生提供辅导答疑和学习拓展，深化课后服务。挖掘地域潜力，利用体育、科普、文旅等校外资源，引进科技人才、文艺工作者、退休教师等参与课后服务，拓展提升育人效果。深化家校联系，邀请家长进校园进课堂，掌握教育方法，提升家校育人水平。同时建立经费保障机制，强化了课后服务针对性、实效性和吸引力。

　　课后服务成果展示

　　注重校外实践，筑牢社会阵地促提升。依托暑期社区训练营，开展红色精神传承、心理健康疏导、安全自护、国防教育、科普宣传、毒品预防等主题教育活动。发挥青少年校外育人阵地资源优势，免费为少儿开展民族舞、儿童画、机器人等艺体科技培训和暑期托管服务，培育童真童趣，增强艺体素质。组织4所学校470多名学生开展外出研学实践，4所中小学与宝鸡高新区等学校开展中考复课备考经验交流等校际联盟活动18次，22所中小学幼儿园县内开展跟岗学习等交流活动，促进教学能力提升。强化校外培训规范治理，学生校外培训负担进一步减轻，累计开展检查抽查18次，专项检查6次、联合督查12场次，出动执法人员155人次，清理招生宣传广告13份，校外教育良好生态初步形成。（冯婷）

　　校外培训治理现场