士兵的天职是保家卫国,医生的天职是救死扶伤,而教师的天职则是教书育人。韩愈《师说》有云:“师者,所以传道授业解惑也。”
“十年树木,百年树人。”
教书育人,首先要关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。
伟大的教育家陶行之先生说:“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”可见,教书育人不仅仅是教师的基本使命,是振兴民族命运的一颗璀璨的明珠,教书育人更是人类进步的阶梯。
教师要更好的教书育人,首先需要关心爱护学生,甘为人梯,乐于奉献的精神。如果没有莎莉文老师对海伦.凯勒润物细无声的师爱和无微不至的照顾,又怎会有海伦走出黑暗和无声的绝望,以聋盲之身掌握五种文字,走进哈佛的奇迹呢。爱与奉献是教书育人的前提条件。
教师要更好的教书育人,其次需要提高自身的道德修养。因为道德是做人的根本。根本如果坏了,纵然你有一些学问和本领,也没有任何用处。就像万丈高楼平地起,地基没有打好,楼也不能建成。每一个教师的道德修养,都会通过平时的言行举止不经意间反应出来,师的一举一动,一言一行,一思一想,一情一态,都清晰而准确的印在学生的视网膜里,传输到其稚嫩的心灵平台上。为别人照亮道路,自己必须放出光芒。因而,提高教师自身的道德修养是教书育人的根本。
教师要更好的教书育人,还需要自己不断的学习提高。苏霍姆林斯基说:“教师进行劳动和创造劳动的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它,教师要时常读书。平时积累的知识越多,上课就越轻松。”渊博的知识总是能在学海无涯中实现举一反三,成就教学机智。得到学生发自内心的尊重。在素质教育的倡导下,终身学习更是教师必须具备的师德素养,只有好学的老师,才能教出好学的学生。
当然,教书育人并不是教死书,死教书。不是教会学生知识,而是教会学生学习。第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁”扎根三尺讲台,十年风雨树人,是来不得半点虚浮的坚定。教书育人是教师的天职,容不得一丁点的马虎。
西安高新第七小学 刘亮
2022年1月5日
本网原创,未经许可,不得转载。【注:凡注明“来源:xxx(非陕西教育信息网 snedunews.cn)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责;如因作品内容、德扑圈下载链接的版权和其它问题需要同本网联系的,请在30日内进行。邮箱:553916702@qq.com】
必看
原创
标签