宝鸡高新区2023年智慧课堂研讨会成功举办-德扑圈下载链接

     为进一步深化数字环境下教与学的变革，激发教学评一体化的深度研究，促进教学教研的数字化转型，助力智慧校园建设再上新台阶，赋能基础教育高质量发展。10月21日，由宝鸡高新区教育体育局主办，宝鸡高新第二小学承办，宝鸡高新小学、宝鸡高新第四小学、宝鸡高新第五小学、宝鸡高新第六小学协办的 “数智赋能，推动教与学高品质发展”智慧课堂研讨会在宝鸡高新第二小学共美厅举行。

　　出席本次活动的领导嘉宾有宝鸡市教育信息化管理中心主任、宝鸡市教研室副主任宁红军，宝鸡高新区教育体育局副局长刘辉，成都智慧研究院院长、四川省社会教育发展促进会教育评价专业委员会副主任吴天飞，宝鸡高新智慧教育联盟成员校、城乡共同体联盟成员校磻溪镇教育组所属小学、麟游县西街小学，语数英学科任课教师，宝鸡高新第二小学大美教师团队，共计300余名教师代表观摩课堂、参与交流、共同学习进步。宝鸡高新第二小学校长王润岳主持会议。

　　开幕式上，高新区教育体育局副局长刘辉致辞。他全面总结了高新区教育信息化发展成果，认为以高新二小为主导成立的智慧教育联盟，有力推动了高新区智慧课堂的深入发展，成为高新区智慧教育的旗帜和标杆。他强调，教育信息化是教育发展的必由之路，高新区将充分发挥高新区教育信息化发展优势，在全区各学校要深入推进信息技术与教育教学的深度融合中强调，为高新区早日创建陕西省智慧教育示范区做出更大贡献。

　　宝鸡市教育信息化管理中心主任、宝鸡市教研室副主任宁红军在讲话中对高新区教育信息化工作给予了充分肯定，同时提出三点希望：一是希望高新区教体局在今后智慧教育发展道路上加强顶层设计，总体部署，继续当好全市智慧课堂改革的排头兵；二是希望全体教师加强理论学习，站在教改道路的前沿，用科学理论和娴熟的信息技术武装自己，指导实践；三是希望智慧教育联盟校扬长避短、积极学习外地信息技术与教育教学融合的先进经验，形成基于数据支持下的精准教学新模式、新路径，在全校、全区辐射、推广教改成果，共同为宝鸡数字教育和教育高质量发展做出应有贡献。

　　开幕式结束后，教学观摩研讨活动在共美厅、未来教室、精品录播教室同时进行。

　　本次智慧课堂观摩研讨交流活动共分3个环节进行，分别是智慧课堂常态课、延展课听评课研讨，智慧教育专家引领报告，智慧教学应用能力提升培训。

　　智慧课堂课例展示

　　在课例展示环节，宝鸡高新第五小学杨静老师和二八班的孩子们为我们共同演绎一堂充满生命活力的智慧语文课堂。课例《葡萄沟》教学中，杨老师“多模态” 资源的使用，学生学习兴趣盎然；“多模态”融合交互反馈，让智慧功能炫酷体验；“多模态”嵌入评价，助力学生深度学习。学生在感摘葡萄之乐，品葡萄之趣，夸家乡之美中感受新疆风光之美。

　　宝鸡高新第六小学唐艳娟老师和四七班的孩子为大家带来一节常态语文课《爬山虎的脚》，唐老师能熟练运用优学随机抽取、抢答等功能，以任务驱动形式巧妙设计了“聚焦文字识生长、视频在线看生长、富有变化讲生长”三个学习活动，课堂充满趣味性，板书图文并茂，课堂教学焕发生机。

　　数学课堂迸发的火花也同样精彩，宝鸡高新第四小学青年教师刘冬丽老师执教二年级数学《玩一玩，做一做》。通过优学技术手段，运用华容道游戏让学生在课堂教学中动手操作，在操作中进行思考，在思考中进行操作，探索规律。将学生的数学学习与生活内容零距离接触，学生在小组间碰撞交流中进行协同合作，答疑探究，充分展示。

　　宝鸡高新第二小学青年教师鲁明华老师以亲切自然的教态，课堂流露的真情实感，与孩子间的默契配合作，为我们呈现了一堂精彩的数学智慧延展课程《转化——圆面积的再探究》。课堂中运用智能教学助手，直观、形象、动感的图形演示，引导学生体会转化思想，学习转化方法，收获转化经验。课中习题输送、实时学情反馈、在线答题互动，引导学生智慧的进行数学思考和建构完整的知识体系，学生乐在其中、思在其中、得在其中。

　　宝鸡高新小学孙梅老师，执教五年级英语常态课《lesson8 canada》。通过互动性的网络教学平台，在创设的出国旅游生活情境中，进行语言习得还原，依据支持系统模拟正确视听形象，学生在有声有色的氛围中进行学习，拓宽国际视野，体验语言的运用。整堂课利用树状思维导图和枫叶图，帮助学生建构结构化知识，让学习过程和学习结果可视化。

　　宝鸡高新第二小学英语教师路亚兰，执教五年级英语智慧课堂延展课《lesson7 the u.k.》。运用优学派互动软件“虎口拔牙”进行预学检测，学生在生成的模拟英国首都、地理位置、语言、国旗、自然景观真实世界的虚拟环境中学习，积极参与、自信表达，在充满沉浸感的教学环境中进行交互体验，让英语学习真正“生动”起来。

　　高新二小董淑雯老师呈现一节云端语文课《圆明园的毁灭》。参会教师利用ai智慧教研系统的共享功能，对照 “构建以学为中心的智慧课堂”评价标准，线上观看系统智能录制的上课视频，进行线上ai评课反馈，体验到智慧教研让课堂更精准、更智慧。

　　六节公开课，一节云端展示课，课堂丰富生动更高效，氛围活跃又妙趣横生，展现出智慧教师良好的课堂素养。让听课老师充分感受到智慧教研的即时性、多样性和便利性。

　　智慧教育专家引领报告

　　成都智慧教育研究院院长、陕西师范大学全日制教育硕士校外导师吴天飞做了题为《智能时代的教育与教学》的专题讲座。吴院长的报告幽默风趣，先运用“分数字”游戏引发全体教师思考，从中明白学习发生要伴随思考。接着例举了《1—5各数的认识》和《大青树下的小学》两个智慧教学案例，让参会教师深切感受到智能时代下教育发展的趋势。工具现代化、资源综合化、教育信息化，三屏两板个性化学习课堂，让学习真正发生，让教育插上互联网“腾飞”的翅膀，促进教育现代化奋进向前。从“辛勤的园丁”到“智慧型教师”，从“传统课堂”到“智慧型课堂”创新应用，是时代的更迭、科技的进步。

　　陕西省第七批学科带头人、陕西省优秀教学能手、陕西省教学能手工作站站长姜玲霞老师对两节英语课进行了点评。姜老师用寓意“宝藏、宝库”英语单词“trove”，t-r-o-v-e，来概括路老师和孙老师的课堂活动设计特点：两节课均体现了“以主题为中心”，“提供及时评价和反馈”， 引导学生围绕主题整体建构体系化、结构化知识，“可视化的”，“专注的”特点。

　　陕西省学科带头人、陕西省教学能手刘芳老师对三节语文课进行了点评。她认为共有三个方面的优势：一是”慧生课堂“，三节语文课均是高品质、高标准、高质量的智慧课堂，处处生“慧”，时时显“慧”；二是”慧生教法“，在这三节情智课堂、情境课、图文并茂的体验课中，学生的认知，思维，情感一起升温且呈螺旋上升式。三是”慧生学法“，课堂中学生成为学习的主人，教师引导学生巧妙地用、充分地说、有趣地读、合理的想、创意地写。同时提出语文智慧课堂应注重学生的“学”和方式的“变”。

　　智慧教学应用能力提升培训

　　下午，高新智慧教育联盟成员校教师，参加了智慧教学技术与应用融合的能力提升培训。在培训中，提出今后高新区智慧课堂引领教学数字化转型要具有教学人本化、数据要素化、业务全景化、教学智能化、发展生态化特征，要共同打造“五新”的课堂教学形态：重塑优质教学新理念、构建智能高效新环境、打造数据驱动新动力、创新智能教学新模式、构筑多维一体新生态。

　　此次承办“数智赋能  推动教与学高品质发展” 高新区2023智慧课堂研讨会，既是高新智慧教育联盟成员校智慧课堂研究成果的展示，也是高新区智慧教育联盟成员校“高阶教研”的新起点。今后，在宝鸡市教育信息化管理中心和高新区教育体育局的大力扶持下，在智慧教育研究院学术支持下，宝鸡高新第二小学将与其他智慧教育联盟校携手共进，以智慧教研赋能教学改革，共同建设高新高品质教育教学的发展新格局。（董雪利）