旬邑：多措并举推动“双减”工作落实落细-德扑圈下载链接

　“双减”政策实施以来，旬邑县精心谋划，精准施策，聚焦热点难点，坚持校内校外一盘棋，减负提质同发力，推动“双减”政策落地见效，为教育高质量发展奠定坚实基础。

　　——规范校外培训办学行为。印发了《旬邑县校外培训机构专项整治工作实施方案》，按照属地管理原则，认真落实责任制管理。同时，联合公安、市场、文旅、科技等部门，充分发挥协调机制作用，采取“四不两直”方式，通过“日查 夜查”“联检 抽检”等形式对各校外培训机构进行督查，严格校外培训机构日常运营监管，针对查处的问题，坚持边查处、边整改，建立整改台账，实行销号管理。对拒不整改的，坚决严肃处理，全面规范办学行为。目前现存合规校外培训机构10所（体艺类9所，科技类1所）。

　　——提升教育教学综合能力。该局印发了《关于做好常规教育教学工作的指导意见》、修订《旬邑县义务教育评价办法》等系列文件，严控作业总量、优化作业设计，探索跨学科综合性作业，避免机械、无效训练。学科作业实行“等级 评语”的批改方法，小学选取盖章、画图、花式评语等带有激励性的标识进行评价。严格考试管理，对义务教育阶段学生采取综合素质评定的方式进行，评出abcd四个等级。小学1—2年级一律不举行笔试，其它年级每学期组织一次期末考试，全面深化教学改革。

　　——精心打造“三个课堂”。印发《关于全面提高教育质量的实施意见》，通过改进课堂教学、聚焦“课堂革命 陕西行动”，扎实开展“课堂革命 旬邑行动”，强化教学管理和教学研究。上好“第一课堂”，落实国家课程和地方课程，进一步优化课堂，坚持先学后教，自主、合作、探究，让学生在课堂上张扬个性、充分发展，发挥教师的主导作用，向40分钟要质量，提高课堂教学效果；优化“第二课堂”，充分利用课后服务等途径，帮助学生消化课堂知识、培养兴趣爱好、拓展综合素质；强化“第三课堂”，发挥县域红色文化、绿色文化、自然文化、革命文化的作用，努力打造思政研学基地，开展好研学旅行活动，打造“行走的思政课”育人品牌，促进教育质量提升，确保学校教育主阵地有特色、“双减”工作有底气。

　　——全面推进课后服务。旬邑县教育局出台了《关于进一步做好中小学课后服务工作的指导意见》《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》等文件，指导各校在落实“5 2”课后服务工作要求，实施“六大板块”（答疑解惑、素质拓展、阅读铸魂、强身健体、培养特长、社团活动），推动形成“一校一特色”。同时，拓宽课后服务资源，各义务教育学校积极挖掘内部潜力，充分利用场地场所、人力物力等资源，丰富课后服务内容，并积极引进社会资源，吸纳社会专业人员参与课后服务指导。全县开设的课后服务课程涵盖德智体美劳、琴棋书画艺术、科技手工实践等，“一校一案”创新推进5 2课后服务，合理开辟校园种植、养殖基地，引导学生在生产劳动中，实现第一课堂间接经验和抽象知识的再现与迁移、实践与应用。实现了全县义务教育学校和有服务需求学生两个100%全覆盖，促进中小学生全面发展。

　　——推进教育优质均衡发展。旬邑县坚持把促进教育公平作为“双减”治本之策，全面落实教育优先发展战略，集全县之力，举全县之智，聚焦“办学基础条件升级到位”目标，2020年以来，投入资金6.5683亿元，新建改扩建中小学21所，新增校舍面积71732平方米、标准学位4160个。聚焦“学校布局优化调整到位”目标，撤销小规模学校25所，整合九年制学校1所，形成了“一个镇建强1所初级中学、1所中心小学、1所中心幼儿园，合理保留1至2个村小”的学校布局；不遗余力强保障，整合资源促均衡。聚焦“教育设施设备配备到位”目标，投入资金3729万元，补充装备中小学各类功能部室234个，建成旬邑智慧教育大平台及智慧教室10个，以信息化撬动城乡学校融合发展，加快缩小义务教育校际差距，全力推动义务教育从基本均衡向优质均衡发展。