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　　冷与热

　　蒋仪洁

　　一天傍晚，我想着除去白天的燥热，找一个清静的地方消消暑、纳纳凉，于是慢步于荷塘边，可神思早已被那田田的荷叶与亭亭玉立的荷花所吸引，索性蹲在青石边尽情欣赏一下出淤泥而不染、濯清涟而不妖的高贵的荷花。

　　微风吹过，如蒲扇般的荷叶随水波轻轻摆动，惬意地浮游于水面。荷叶上虽然看不到觅食的青蛙，但不知名的昆虫和翩翩起舞的彩蝶随处可见。荷叶看似毫无规律地排列于水面，可是依然那么宁静、自然、恬淡，小鱼儿蹦跳着回游于荷叶之间，轻吐几个气泡，慢慢地游向远方。

　　荷花随风摇弋，清香溢满荷塘，有的含苞绽放，有的羞涩地打着朵儿，有的才露尖尖角，偶有蜻蜓立上头。

　　湖边的游人驻足而立，不停地变换着角度拍照，想以相机留住曼妙时光，有的把鱼食小心翼翼地撒向荷塘，一群五颜六色欢快的鱼儿蜂拥而至，几只小鱼急切地跳出水面。夕阳悄悄地把荷塘渲染成荷花的颜色，荷花的粉红色映照着霞光，一道涂抹了半边天空。

　　“妈妈，我想用热水浇浇荷花”。沉浸于梦幻般柔美荷塘景色的我，被这甜甜的声音给拽回到现实中来。只见一个小女孩天真地望着妈妈。“好孩子，不能用热水浇花，我们要爱护鲜花，用热水浇花，花会热死的，要用冷水浇花”。小女孩的妈妈非常认真地教导着小女孩。小女孩又稚嫩地问道：“那用热水浇花花会热死，用冷水浇花花会冷死的呀”。

　　听着这对母女绝妙的对话，我忍俊不禁，但细细品味，是母亲的话对，还是孩子的话对呢？到底该用冷水浇花，还是该用热水浇花呢?也许她们的话全对，也许她们的话全错！

　　水瘦山寒，天冷时，荷花会凋谢，荷叶会枯萎；春暖花开，天热时，荷叶会吐绿，荷花会盛开。

　　再仔细想一想，冷与热其实不是绝对的而是相对的，用冷水浇花或用热水浇花，关键是要把握好度，否则过犹不及。骆驼是可以背稻草的，但压死骆驼的是最后添加的一根稻草！有句名言“真理再往前走一小步，就变成谬误”，说的也是类似的道理。

　　那么荷花到底是需要热水的温度，还是需要冷水的温度呢？我想“荷花需要荷塘的温度，需要自然的温度”。

　　这也不由让我想起了生活中点点滴滴的事情。我们大多时候总依靠感性判断，非此即彼，非冷即热！比如单位的同事，不是好人即是坏人，不是朋友便是敌人。比如我们夸奖孩子要么是“你太聪明了，你是天才，我的宝贝。”要么就是“你笨死了，这么简单都不会”，这都是给的冷热过了火。

　　我们总是停留在事物表面，不愿深入研究客观事物及其内在规律，习惯于靠经验，凭主观判断是非对错。很多孩子在家长的捧击中无所适从，找不到自我、找不到自信而偏离正确方向。每个孩子如同一部好车，如果方向不对，那么家长油门踩的越大，车子偏离的速度越快，距离目标也会越远。

　　这就需要我们尊重孩子、尊重个性、尊重差异，冷热适度、张弛有度，切莫干预过度。荷花如此，人亦如此！

　　荷花知冷热，大树恋故土。我们想想看，挖大树进城是否与给荷花浇冷热水有异曲同工之处？有些地方想一夜成林，抑或要打造政绩林、功德林，大肆采挖珍贵大树进城。这样，一方面造成原生地水土流失，破坏长期形成的固有的稳定生物群落，撕裂了乡村生态文化记忆。而且树木远离故土，削枝剪冠、水土不服、营养不良，最终拄拐杖、打吊瓶，成为老头树或病态树，经济效益和生态效益都大打折扣。

　　荷花的枯如同大树的病，都是我们给的“太冷”或“太热”。荷花向往那片荷塘，大树向往那道山梁。我们只有懂得它们的冷与热，懂得尊重生命，顺应自然，才能让荷花红满塘，让大树绿满坡！