大爱教育，重在表扬-德扑圈下载链接

人们常说：“爱是一种神奇的力量，它可以让冰雪消融，让许多不可能的事情都能成为现实。”         

从教这二十年里，让我深刻地体会到多给学生一点关爱，多给学生一点表扬的重要性。记得有一天下午，第三节课下，我仍像往常一样到班上转转，四处看看，瞧瞧孩子们卫生打扫干净了没有，顺便叫了几个学生过来背诵课文，班上的小斌此时捧着语文书站到我面前，我问他：“这篇课文会背诵了吗？他很不自信的摇摇头，我就抚摸他的头对他说:“我一直都认为你是一个很聪明的孩子，倘若你能将你这颗聪明的大脑完全用在学习上，老师相信你的学习成绩一定会很棒的，因为我始终我相信付出总会有回报的。如果平时你有做不到的难题，老师会竭尽全力帮助你的，相信你会给老师一个意外的惊喜吧”！他默默地点头应许，不大一会儿功夫，他竟然把这篇课文流畅得背了出来。我当时很欣慰，给他了一个大大的赞，并激励他说相信你在这一次的月考中也能取得优异的成绩。眼看月考的日子即将来临，他会成功吗？带着这种疑问，我在期待着佳音，没想到平时努力能考50分左右的他，这次却考了85分，真是一件令人意想不到的事呀！当成绩出来后，他拿着试卷高兴的对我说：“谢谢您老师，是您给了我自信心，我今天能取得这么好的成绩完全是您的功劳，花儿以它馥郁的芳香，对哺育它的大自然给予极大的回报。我就以我学习上的进步向您表示真诚的感谢！”

曾几许，我认为现在的孩子在家大多被大人宠着、惯着，如果在学校又接受老师过多的表扬会失去承受挫折的能力，为此我吝啬了我的表扬。回想以前，也是因为背书和做作业的问题，我找他们训斥过，并和家长联系过，但却没有取得明显的成效，每次学生都不能如我所愿，我就非常的着急，有时说了难听的话语，事实证明，这样做不但没有取得好的效果，反而适得其反，爱听表扬是儿童的心理特点，所以，作为教师就要多表扬多鼓励孩子，表扬如果运用得恰到好处，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生许都连锁反应。一定会收到意想不到的效果 。有人说：“好孩子是夸出来的”我想道理就大概如此吧。确实，我们都希望自己的学生成绩个个出色，但我认为这是很不现实的，作为教师应该要有广阔的胸襟，面对着每个完全不一样的学生，我们要善于发现每一位孩子身上的闪光点，放大它，激活学生的自尊心和自信心，用欣赏的眼光发现学生的可贵之处，多一点关爱和表扬，少一点批评和责罚！努力让孩子们的生命也绽放的更加光彩、更加有力！

人们常说无私的帮助能使蒙尘的心悔过，真诚的浪花可以使一潭死水生波！每一个人，在日常生活中都渴望被获得尊重、肯定、信任和关爱以及帮助。尤其是对那些思想都很单纯，家境很特殊的原生家庭孩子来说，他们犯了错误与其你批评他们十次，不如表扬他们一次。为此我们在教学和生活中应该多给他们更多的关心、鼓励和帮助。及时发现他们身上的闪光点，并及时地给予肯定，我相信如果长期以往坚持下去，这样的学生就会变得越来越优秀。当他们被认可、被信任、被尊重时，他的爱心、善心也会不断地被强化出来。我相信他们的前途也会更加辉煌！让我们静待花开吧！

总之，在今后的教学工作中，我会加倍努力，向阳而生，用我们的爱心和真诚的表扬去打动每位学生的心灵，让每一位学生都能在学习和生活中找回自信，成就自己美好的未来，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。新的学期，我很有信心做的更好！