智慧赋能课堂教学 建构数字化好课堂——宝鸡高新小学智慧教学节总结表彰大会-德扑圈下载链接

    　为进一步促进信息技术与学科教学深度融合，充分发挥生本智慧课堂教学效能，提升智慧教师设备应用和驾驭课堂的能力，宝鸡高新小学12月8日开展了以“智慧赋能课堂教学 建构数字化好课堂”为主题的智慧课堂赛课活动，全体教师在报告厅召开智慧教学节总结表彰大会。

　　本届智慧教学节涉及语、数、英三个主学科，上公开课26节，评委组以“宝鸡好课堂”教学评价标准为依据赋分，课后教研组集体评课反思，浓厚的教学研究氛围成为我校一道亮丽的风景线。

　　语文组教师教学手段灵活，充分利用多媒体和信息技术辅助教学，以特定的音响、画面刺激学生的感官，有效地创设情境，激发学生的情感；利用平板上的练习反馈，全面了解了学情、及时调整教学策略。教学设计精细，体现思路美、凸显重难点，结合单元语文要素进行形式多样的阅读指导和学法指导，目标达成度普遍较好，落实了语文核心素养的培养。

　　数学组教师关注学生，关注学习过程，关注体验和操作，在新课程理念的引领下，充分发挥智慧课堂优势，使用平板的投屏、录制、计时、投票等功能辅助教学，张萍老师课堂上使用平板投票功能，实现了生生互评，并即时呈现出评价结果。王蓓老师使用了屏幕录制功能，从关注学习结果到关注学习过程，学生对同伴的搭配方法了解的更清楚。大部分教师都使用了答题限时功能和数据统计功能，极大地提高了课堂效率。

　　英语课堂活动形式灵活多样，课前视频warm-up、动画视频教学、单词认读游戏、自编chant、小组pk、歌曲拓展、对话展示等等。利用优学派资源，人机互动读课文，学生积极性高，平板点名抢答问题，学生参与度高。

　　“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”各学科评委组代表对本次智慧教学节进行了点评总结，对恰到好处的信息技术应用给予了充分肯定，并对不足之处提出中肯建议。

　　通过希沃后台教师评课数据及评委组的认真合议，本次教学节共评选出12名智慧教学能手，她们将继续为全体教师做好智慧教学的榜样示范。

　　学校将以本次智慧教学节为契机，继续组织教师参加智慧课堂的培训和研讨，提高教师设备应用水平；及时维护和更新智慧教学设备，定期评估智慧课堂的教学效果，不断完善和改进智慧课堂的教学模式

　　教育信息化开启了教育变革的大门，迎来了教育变革的新时代。惟有主动融入时代洪流，孜孜探索，才能让智慧课堂促进学生智慧成长！未来，学校将继续抓住教学的每一个寻常时刻，用理念引领，集体互助，履践致远，成己达人，聚力前行。