用平凡书写美丽：记汉滨区五里镇牛岔湾小学教师陈思娣-德扑圈下载链接

寂静的夜空因为有了星星而灿烂，荒凉的沙漠因为有了驼铃而迷人，深沉的大海因为有了浪涛而蓬勃，平凡的职业因为有了教师而美丽。陈思娣是一个平凡的教师，在平凡的岗位中做着平凡的工作，大千世界，她为自己的平凡而骄傲。从教以来，她始终以“勤学、善思、实干、创新”为工作指南，带着对教育事业的无限热爱，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在五里教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献，一路跋涉，一路探索，一路欢唱。

人生因梦想而改变，成长因学习而精彩。从踏上讲台的那一刻起，“当一名好老师”的梦想便扎根于陈思娣的心底。“水之积也不厚，则其负大舟也无力;风之积也不厚，则其负大冀也无力。”年轻的她知道，要想承载理想之舟破浪远航，没有深厚的知识底蕴是不可以的。作为一名教师，既要有扎实的专业知识，还要有深厚的理论功底，开阔的人文视野。为此，她开始学习、思考、积累，向着目标默默前行。为提高教学水平，陈老师持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，静心研读教材，钻研教法，认认真真的备好每节课，踏踏实实的上好每节课，虚心向前辈名师和同行同事学习，研究名师教学案例，观看名师教学视频，甚至把自己的教学过程录下来，与名家的教学反复比对，有时候为了过渡的一句话，要练习好多遍，为了一个环节的改进，要修改好多遍。为提高专业理论水平，课余时间里，她认真阅读教育理论名著，研读历代名师大家的教育思想，珍惜每一次外出学习培训的机会，通过网络学习全国各地名师的先进理念。多少个静谧的夜晚，多少个本该休息的假日，陈老师时刻不忘学习，不忘阅读，并且在阅读的同时写下了几万余字的读书笔记和心得体会。磨砺的过程虽然很苦很累，但是出于对教育的痴心，即使再苦她也坚持了下去，即使再累她却从中感受到了学习的快乐。

反思，在一个教师专业化成长的进程中具有决定性的作用，一个会反思的教师，他的教学智慧也会随之不断增加。陈老师是一个爱学习的教师，也是一个爱反思的教师。每节课后，她都会及时反思教学过程，分析成功之处和欠缺所在，询问学生的感受，对于课堂上没有处理好的地方，和同伴交流，向有经验的老师请教，思索怎样上会更好，制订进一步的改进措施，使课堂教学日趋完善。“积学以储宝，酌理以富才。”通过不断学习，不断反思，不断积累，她收获了很多。近些年，陈老师写下了很多教学反思和随笔：《业精于勤，变缘于思》《简单中追求深刻》《在学习中反思、在反思中成长》《平实中展现精彩》《让错误之源浇灌生成之花》《且读且思》《小学生课前预习存在的问题及对策》《同课异构、异彩纷呈》《春日暗香来梅花独自开》《真诚团结向上》等等，在这些文字中，陈老师的写作水平不断提高，教学水平也不断提高。正是凭着这份不怕苦不怕累，爱学习爱钻研的劲儿，她很快的成长为学校的骨干教师，镇上的骨干教师，最终成长为安康市教学能手。

“装满水的杯子，再也装不进新的东西。”陈老师常用这句话警戒自己虚心学习，追赶超越。即使在被评为市级教学能手以后，她依然以一种“空杯心理”不断地学习和探索，依然像一个新手一样，认真地对待每一节课，唯恐盛名之下实难副，不待扬鞭自奋蹄。在推进学校“预、检、展、评、测”教学模式的过程中，陈老师努力学习，积极实践，锐意进取，勇于创新。每次新课前，她总是用心地设计预习作业，细心地对学生进行预习方法的指导，精心地进行课前检查;课堂上，她用亲切的话语，充满鼓励的眼神，及时恰当的评价，适时灵活的引导，给学生们营造一种轻松愉悦，清新自然的课堂氛围，学生们在她的课堂上敢问敢说，敢上讲台，敢于参与，敢于质疑，学会了自主学习的方法，提高了展示交流的能力。课后，对于自己实践的心得体会，她都会及时的总结出来，对于自己的困惑，她也会积极地寻求帮助，听取别人的意见和建议。在领导和同事的帮助支持下，她把这些年实践过程中积累的经验、教学设计、教学案例等进行收集整理，并最终编入《预检展评测教学模式的研究》一书中。一本本备课本、一摞摞作业本、一篇篇随笔、一沓沓德扑圈下载链接的荣誉证书······饱含着她的汗水，也见证着她的努力，更坚定了她一路向前的信念和前进的步伐。

爱，是师者之魂;真情，是维系师生感情的最好纽带。“全心全意爱学生”的教育家苏霍姆林斯基让陈老师学会了用心去爱学生，用爱去教育学生，在与学生相处的过程中她总是怀着一颗温柔、包容与肯定的心，细心探索他们丰富而脆弱的心，欣喜地发现他们哪怕是稍纵即逝的闪光点，试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个孩子的心门。陈老师班有个女生，性格内向，胆小自卑，课堂上只要一叫她回答问题，便马上害羞地低下头，不言不语，有时候也会张口说话，但声音总是小的你根本听不清楚。遇到她不会答题的时候，陈老师没有批评她，更没有责骂她，而是通过不断的鼓励和肯定，让她从自卑的阴影中走出来，扬起自信的风帆。下课没事的时候，陈老师时常拉着她的手，和她聊天谈心，鼓励她课堂上积极发言，课堂上只要看到她举起手，陈老师会毫不犹豫的把机会留给她。就这样，在陈老师一次次的鼓励和肯定下，全班同学的关爱下，她的胆子越来越大，自信心也增强了，能大胆的展示自我，连成绩也渐渐有了起色。也许这只是太普通太微不足道的小事，根本不值得一提，但正是这细微之处的关爱，温暖了孩子们的心田，也赢得了孩子们对陈老师的喜爱。她以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收。爱，是优雅美丽的歌，是永恒的诗，是永远写不完，读不尽的耀世篇章。爱，让她如此美丽。

从教之路上，虽然陈老师没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人事件，更没有可歌可泣的惊人之举，但在这平凡而又神圣的殿堂，她愿做一个人梯，让学生踩着她的双肩向上攀登;她愿做一块铺路石，为学生的成功之路铺设坚实的路基;她愿坚守在这平凡的岗位上，去铸就美丽的的人生。