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柯梦玉: 扎根山区,忠诚于党的教育事业-德扑圈下载链接

      扎根山区,忠诚于党的教育事业

  ——商南县青山镇中心小学清廉师德先进个人柯梦玉事迹材料

  柯梦玉,2018年毕业于商洛学院,作为一个土生土长的商南人,在那一年的夏天的毕业季她也面临大多学子同样的忧虑,她该从事什么一份什么工作?自己该怎样实现人生价值和社会价值,面临的犹豫和彷徨困扰了她好久。突然,一个偶然的机会,新疆维吾尔自治区到她校宣传,说在祖国的边疆缺新时代的年轻教师,而她一直想在毕业前去美丽的新疆看看,同时也想把她学到的有限知识教给更多的孩子们,也不枉国家和父母对她的培养。在老师和父母的支持下,她沿着古丝绸之路向西来到伊犁。这半年的实习经历对她来说,是大有裨益,直接影响她的人生道路选择,她爱上了这一份神圣的职业,这一份能播撒真善美的种子、传播知识、为国家培养人才的职业——人民教师。

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  自从2019年来青山镇中心小学参加工作,至今已有3年了。3年来,她一直担任着小学班主任工作。自工作以来,她一直热爱党的教育事业,热爱学生,并且在平常的教育教学工作中,认真贯彻执行国家教委颁发的中小学《德育纲要》和《中小学教师职业道德规范》等法规。重视并努力搞好学校、家庭社会“三结合〞教育工作,使她德育工作的经验不断提升。她忠诚于教育工作,潜心于教育教学研究,以良好的心态面对教育中的变革,以积极的热情去接受教育观念更新,认真学习新课标,认真钻研教材,认真总结教育教学上的成败,树立良好的师德风尚,遵守师德规范,并努力做到以德育人,以身示范,教育学生爱祖国、爱人民, 爱社会主义 ,并在日常生活中以课堂为主要载体,学生们争做德育小标兵,以自己的实际行动赢得了家长和学校的认可。

  悉心从教,爱岗敬业

  踏入工作岗位后的她直对自己严格要求,努力完成学校交给的各项任务。在教学管理上,她努力钻研教学教法,全身心地去研究所带学科。她始终认为,既然选择了教师这个职业,就要尽职尽责,上好每一堂课,不求回报。在教学工作中,她注重每一节课,关注全体学生的学习状态,及时调动学生的学习积极性,努力使全体学生都能参与到课堂当中来,都能学有所得。

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  德育管理,从细做起

  德育之事无巨细,大到校风校貌,小到学生的举手投足,这无不关乎她们的责任。因为班主任是学校工作的桥梁与纽带,更是她们德育工作的践行者。在班级管理中,她把自己当成是班级的一员,以实际行动影响学生:在校园内看见垃圾主动弯腰捡拾;打扫教室,她拿起抹布,和同学们一起擦窗户;校园大扫除,她身先士卒拿起扫帚和学生共同享受劳动的乐趣。她采用师生共同参与管理班级的办法,如走廊卫生和自习堂纪律由两位学生管理,师生共同参与监督,这便激发了学生管理班级的热情,最大限度地培养了学生的民主意识。

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  关心学生,惩循善诱

  “有了爱,就有了一切。"在班级管理方面,实施“耐心教育”,坚持对学生”动之以情,晓之以理”。在德育工作中,她既是严厉的师长,又是慈爱的大姐姐。给学生以空间,让他们有展示的余地,但当学生出现问题时,绝不姑息,严肃批评,晓之以理,明确是非。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上给子关心,而且要具体体现在实际行动上,她都尽自己最大的努力去栽培他们,用爱心去感化他们。她会通过多渠道、多形式、多激动的办法做好管理工作。她班有一个学生,纪律散慢,作业常常不按时完成,性格比较内向,偶有厌学情绪。记得有一个周,在班里巡查的时候发现这个孩子的座位又是空空的,于是联系家长,得知孩子又开始不愿意来学校了。尝试和孩子进行电话沟通无果,于是安排好班级工作来到该学生家中了解情况,进行心理疏导。她试着寻找她身上的闪光点,比如,爱劳动,每次劳动她总是特别积极,干得起劲。另外,她还十分有礼貌,每次见到老师就笑着打招呼。于是她就从侧面慢慢引导,缓解她的焦虑情绪,最终经过和家长的共同努力,她的厌学情绪慢慢好转了,在学校也变得开朗了许多。她想,这大概就是她们说的爱心教育吧!

  总之,无论是教学工作还是德育管理,她都以全部的热情和力量投入到自己的事业中,做到一丝不苟,有声有色,虽然也取得了一定成效,但在成绩荣誉面前她没有丝毫自满,而是更加激发了她献身教育教学的斗志,她将在今后的工作中将不断挑战自她,坚持以学生为本,做一个学生满意,家长放心的好老师,以更加辉煌的成绩向党和人民交一份合格的答卷。


(责任编辑:张娜)

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