“幼小衔接同参与 合力共筑成长梦”——新城区大明宫幼儿园开展幼小衔接活动纪实-德扑圈下载链接

      为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，大力推进幼儿园与小学科学衔接，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡，促进幼儿德智体美劳全面发展和身心健康成长。新城区大明宫幼儿园围绕主题，精心开展丰富多彩的幼小衔接活动，引导全社会尊重儿童成长规律，为孩子们顺利适应小学生活奠定良好基础。

　　接下来，让我们跟着镜头一同走进新城区大明宫幼儿园，看看幼儿园都组织了哪些活动，从哪些方面帮助孩子们做好入学前的准备吧！

　　镜头一：课程滋润童心科学无痕衔接

　　新城区大明宫幼儿园以教研活动为抓手，以“园校——园本”教研为平台，着眼幼儿身心成长特点及大班年级各领域的发展目标，更新教师理念，整合不同维度教研内容，提高教师专业素质，积极设计幼小衔接课程和有效开展关注幼儿情绪情感的《比比和朋友》课程，寓教育游戏，从思维方式、学习习惯、社会技能等全方面，渗透知识、培养习惯，循序渐进培养幼小衔接综合能力，科学实现幼小衔接。

　　镜头二：晨间播报舞台尽展独立自我

　　新城区大明宫幼儿园开展“晨间播报”活动，利用早上孩子入园时在园门口排队等候的一小段时间，让孩子们在“森林小剧场”的小舞台上进行播报活动。“小剧场、大舞台”通过形式多样、内容丰富的活动，不仅让幼儿感知到即将成为一名小学生了，要学会独立自主，自力更生；也丰富了幼儿园文化生活，为孩子提供了一个展示和锻炼自我的机会；更通过此活动吸引幼儿早起、不迟到，合理安排幼儿的睡眠、运动和休息时间，极大地培养了即将步入小学的自主性、坚持性及时间概念。

　　镜头三：足球特色活动轻松悦享衔接

　　作为“全国足球特色幼儿园”，为切实有效做好幼小衔接，充分利用幼儿园户外场地，遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，结合园所足球特色课程，不仅让幼儿在游戏体验中，爱上足球，爱上运动，在强健身体的同时，学会团队合作与沟通交流，同时也转变家长“知识”至上的观念，通过趣味化、游戏化的活动形式，注重习惯养成和能力衔接，循序渐进引导幼儿通过体能活动科学过渡衔接，以阳光运动体能衔接为切入点，让幼儿在快乐运动中释放天性、提升体能，更好地适应小学生活。

　　镜头四：家园协同合作科学衔接互动

　　新城区大明宫幼儿园采取一系列成效的措施，有条不紊地开展科学幼小衔接工作。注重家园密切配合，通过家长微信工作群、点对点家访、访问家长及幼儿，鼓励家长之间相互交流好书新书、幼小衔接好经验等措施，传递科学幼小衔接理念，了解家长心声，及时、有针对性地调整工作方向，分类别、个性化地制定幼儿指导策略，梳理出对上小学的共性疑问，线上细致答疑，缓解幼儿焦虑，消除家长顾虑。

　　幼小衔接工作任重而道远，我园将不断努力充分发挥科学衔接积极作用，让孩子们从经验上和心理上做好进入小学的准备，实现从幼儿园到小学两个不同阶段的平稳过渡，为幼儿后继学习和终身发展打下良好的基础。文稿：徐杰