她,束着一条马尾,戴着文气的浅咖色眼镜,皮肤白皙,温婉大方、知性可爱。为人亲切热情,让人似曾相识,她就是渭南市实验小学李盈利老师。
说起语文教学,她口若悬河:“教师不仅仅把语文课视为工具课,而是高屋建瓴,以人的发展为语文教学的根本目的。这种教学观着眼于提高学生的全面素质和持续发展的能力。”扎根三尺讲台18载,她始终谨记“立德树人”,带领学生徜徉在绚丽多姿的画卷,领略中国文字意境之美,感悟言语文雅之气。
“以生为本,以学定教。课堂上,我注重培养学生的自主、合作学习习惯,让学生在轻松愉悦的氛围中,书汉字之形态之美,品语言文字的魅力,悟文本作者的心声。”李盈利说。课外,她注重第二课堂的开发与兴趣培养,多管齐下,提升了学生的语文素养。
“李老师思维导图式的板书,让我对课文的知识点一目了然。”“有了李老师的作文三十六计,写作文再也不发愁了。”“李老师把我们当成自己的孩子,对我们特别亲、特别好。”说起李老师,学生们欢呼雀跃、赞不绝口。
一名优秀的教师离不开坚持不懈的学习与研究。她先后主持、参与了两项国家级、两项省级课题、一项市级课题。同时,随着教学实践和课题研究的不断深入,反思提升成为她工作的常态,十余篇论文发表并获奖,教学设计《谁说没有规则》获省级奖励,《民族之花——中国结》被评为教育部级“优课”。
由于工作出色,她连续三年被聘为“国培计划”授课专家,被评为“国培计划”优秀辅导教师,成长为学校“青蓝工程”的“红方教师”。“一个人可以走得很快,一群人会走得更远。只有让年轻教师成长起来,我们的团队才会更加优秀。”在她的指导下,3名青年教师被评为省级教学能手,3名被评为区级教学能手,10多人进行市、区级公开课教学或经验交流。
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